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Plézi é lakontantman a Majò an maké kréyòl
Plézi é lakontantman a Majò an maké kréyòl
L’émotion était au rendez-vous lors de la remise des prix de la 4e édition du concours d’écriture en langue créole ouvert aux lycéens de l’académie de Guadeloupe.
Organisé par le Conseil de la Culture, de l’Education et de l’Environnement (CCEE), présidé par Félix Lurel, en collaboration avec la Région Guadeloupe et l’académie de Guadeloupe, le concours Majò an maké kréyòl permet aux lycéens de l’archipel, inscrits en option créole au sein de leur établissement, de produire contes, nouvelles, poésies en créole. Des textes originaux soumis à l’appréciation d’un jury de spécialistes, présidé cette année par Lucette Vairac.

Ancienne présidente du CCEE, elle est à l’initiative du concours qui offre aux nouvelles générations l’occasion de s’approprier la culture créole et de la valoriser à travers leurs écrits. « Avec ce concours, nous voulions créer un événement autour du créole pour permettre aux jeunes de s’approprier leur langue à travers des écrits de qualité, des éléments de langage, de l’émotion… », rappelle Lucette Vairac, créatrice du concours.
En hommage à Sylviane Telchid

Cette 4e édition, parrainée par l’artiste Riddla, a enregistré un record de participations, avec 23 candidats contre 15, précédemment. Certains ayant même concouru dans plusieurs catégories.
Les candidats étaient invités à rédiger leurs productions autour du thème, « Plézi épi lakontantman ».
Ce samedi 18 mars, au centre Rémy-Nainsouta de Pointe-à-Pitre, l’émotion était au rendez-vous pour la remise des prix. Une cérémonie dédiée à Sylviane Telchid, récemment décédée, enseignante engagée, avec Hector Poullet, dans la valorisation du créole, particulièrement dans les établissements scolaires de Guadeloupe.
Un choix d’autant plus symbolique qu’il souligne la démarche de transmission que Sylviane Telchid et Hector Poullet ont initiée et qui se poursuit aujourd’hui dans les établissements scolaires. Depuis 2019, le concours Majò an maké kréyòl est une action de plus dans la nécessaire transmission de la culture créole.
Elles font honneur à leur établissement

Primo-participants, les établissements de Massabielle, Raoul-Georges-Nicolo, Baimbridge ont brillamment marqué leur présence au concours. Ainsi, Sarah Bernard, du lycée de Baimbridge (Les Abymes) a remporté le premier prix dans la catégorie Nouvelle, avec Lespwa ka fè nou viv. Un beau récit plein de sensibilité.
Dans la catégorie Conte, Ayden Deschamps, de Raoul-Georges-Nicolo et Charline Nivelles, de Massabielle ont fait honneur à leur établissement en remportant respectivement les 2e et 3e prix. Le premier prix de la catégorie Conte a été attribué à Clalie Louis. Emue aux larmes, l’élève de Première du lycée Hyacinthe-Bastaraud (Marie-Galante) a réalisé une vraie performance en lisant son texte original, Fas kaché épi plézi.
Avec Kontakaz et Dimitri Paul

Avec Orlane Epaminondas, coup de cœur de la catégorie Poésie, et Janila Confiac, 2e prix de la catégorie Nouvelle, elle permet au lycée de Grand-Bourg de se démarquer une nouvelle fois au concours Majò an maké kréyòl, avec trois récompenses, une dans chaque catégorie.
Invités à apporter leur « grenn sèl » à la cérémonie, Edgar Férus et les conteurs de Kontakaz, mais aussi Dimitri Paul et sa beat box ont confirmé, par leurs prestations, que la langue créole reste bien vivante dans leur pratique artistique.
Cécilia Larney
Plézi é lakontantman a Majò an maké kréyòl – KARIB’INFO (karibinfo.com)
Marie-Galante remporte trois prix au Majò an maké kréyòl
Habitué du concours en langue créole initié par le Conseil de la Culture, de l’Education et de l’Environnement (CCEE), le lycée Hyacinthe-Bastaraud de Marie-Galante s’est illustré dans trois catégories.
Qu’il s’agisse de nouvelles, de contes ou de poésies, chaque année, à l’initiative du CCEE (Conseil de la Culture, de l’Education et de l’Environnement-Région Guadeloupe), présidé par Félix Lurel, les lycéens de l’académie de Guadeloupe, inscrits en cours de créole sont invités à prendre la plume pour s’exprimer sur une thématique définie. La 4e édition, parrainée par l’artiste Riddla, portrait sur « Plézi épi lakontantman ».
Des 7 prix décernés, ce samedi 18 mars, par le CCEE-Région Guadeloupe, trois ont été attribués à des élèves du lycée Hyacinthe-Bastaraud de Grand-Bourg (Marie-Galante). L’établissement n’en est pas à sa première participation, ni à sa première récompense au Majò an maké kréyòl. Une constance qu’il convient de souligner.
Orlane, Clalie, Janila
Elèves de Première, Orlane Epaminondas, Clalie Louis et Janila Confiac remportent respectivement, le prix Coup de cœur en Poésie, le 1e prix de la catégorie Conte et le 2e prix de la catégorie Nouvelle.
Aux côtés de ses élèves pour la remise des prix à Pointe-à-Pitre, Romy Geneviève, professeure de créole au lycée Hyacinthe-Bastaraud de Grand-Bourg, a pu apprécier le fruit du travail fourni et de l’engagement des volontaires au concours. « En cours, nous travaillons beaucoup l’écriture créole et ce concours permet aux élèves de s’évaluer, de savoir où ils en sont, précise l’enseignante. Je les laisse écrire librement : je corrige juste leur production. »
« Les élèves sont impliqués. »
Romy Geneviève, professeure de créole.

Par rapport à la précédente édition du concours où 4 élèves s’étaient portés volontaires pour participer au concours qui représente une charge de travail supplémentaire dans le planning des lycéens, cette année, 16 d’entre eux étaient partants. Douze ont effectivement rendu leur copie.
« Il faut reconnaître que les élèves inscrits en créole sont impliqués, commente Romy Geneviève, surtout depuis l’année dernière : j’ai vraiment un bon cru avec des élèves déjà initiés au créole. »
Un aboutissement concret de l’engagement des militants de la première heure et des enseignants pour la transmission de la culture créole dans les établissements scolaires.
Cécilia Larney
Education. Marie-Galante remporte trois prix au Majò an maké kréyòl – KARIB’INFO (karibinfo.com)
Simenn kréyol adan lakadémi Gwadloup

Journée Santé, Forme et Bien-Être

Invitation de l’Armée de l’Air et de l’Espace
Echange culturel avec le Vermont
ECHANGE CULTUREL AVEC LE VERMONT
Depuis les vacances de la Toussaint, les élèves de la section européenne des classes de 1ère et Tle se mobilisent pour réunir les fonds nécessaires à un séjour dans l’état du Vermont prévu au mois d’avril 2023. Au programme : hébergement en familles d’accueils, intégration au sein de Montpelier High School, visites culturelles, activités avec les correspondants, et pour finir visite de Montréal, escale obligée du voyage.
Une trentaine de jeunes américains nous rendra ensuite visite à Marie-Galante du 23 au 30 mai pour à leur tour pratiquer le français dans des familles et découvrir la Guadeloupe. Ce sera la troisième fois qu’un tel échange avec le Vermont aura lieu.
Le budget important, dû en majeure partie au coût du transport aérien, ne peut être réuni qu’en multipliant les actions et en sollicitant des sponsors. Voici quelques une des actions déjà menées en images :
Mise en cabas au magasin U de Saint-Louis le 22 octobre
Mise en cabas à Carrefour Milenis le 29 octobre
Foire culinaire sur la place de l’église de Grand Bourg le 12 nov
Tombola au LPO Hyacinthe Bastaraud le 16 décembre

VIDÉO. Innovation aux Glénans : le K.I.S.S, un trimaran éco-çoncu et fabriqué par des lycéens
VIDÉO. Innovation aux Glénans : le K.I.S.S, un trimaran éco-çoncu et fabriqué par des lycéens
Plus qu’un bateau, c’est un concept. Les Glénans profitent du Nautic de Paris pour exposer le K.I.S.S, un trimaran léger conçu avec une puissante ambition pédagogique. Le Kiss, pour « Keep it Smart & Simple » a tout du petit trimaran d’initiation. Ses trois coques effilées de 6,6 m lui assurent une parfaite stabilité et il est aussi à l’aise sous voile qu’à la rame. Pourtant, la vocation de ce nouvel engin, fabriqué en fibre de lin et PVC recyclé, va bien au-delà de la découverte de l’activité.

Le K.I.S.S en navigation. | GILLES DEDEURWAERDER / LES GLÉNANS
Le K.I.S.S est en effet pensé comme un trait d’union vers la mer et il va permettre aux lycéens de découvrir les métiers du nautisme.
10 kits offerts aux lycées
Dans les prochains mois, dix unités seront livrées gratuitement – en kit – dans des établissements scolaires retenus par l’association. Les lycéens en assureront la fabrication, avec l’aide de leur enseignant et le soutien de la célèbre école de voile. Ce projet né sous le signe de l’inclusion permet à quelque 300 élèves « d’avoir un premier rapport à la mer, le tout dans une expérience à la fois collective et écologique » explique Tom Daune, Délégué Général de l’association. Une fois le bateau construit, les lycéens peuvent tirer leurs premiers bords au sein de l’école de voile. « Le K.IS.S. est unique dans un cadre scolaire. Il allie l’aventure humaine, le savoir-faire et le plaisir très concret d’aboutir à la construction d’un bateau, le mettre à l’eau et naviguer » se réjouit Eric Pérégo, Président de l’association.
Démocratiser la voile
Le K. I. S. S s’inscrit parfaitement dans l’histoire de l’école de voile des Glénans qui a déjà lancé plusieurs bateaux à succès. L’école est en effet à l’origine du Vaurien ou de la Caravelle, deux supports d’initiation fabriqués à plusieurs milliers d’exemplaires qui ont permis au plus grand nombre de découvrir la mer. « Nous renouons avec la construction d’un bateau avec de nouveaux usages. Nous abordons les enjeux de la plaisance de demain à travers une forme de sobriété technologique » explique Tom Daune.
Une innovation sociale et technique
Le K.I.S.S. candidat au concours de l’innovation lancé par le Nautic. C’est un engin innovant par sa vocation pédagogique mais également par la technique. Dessiné par l’architecte Hervé Penformis, il peut être fabriqué en fibres végétales ou en contreplaqué. Son gréement se distingue par sa grande simplicité. Tout le plan de voile est autoporté et même la voile d’avant est maintenue par un mât incliné qui ressemble à s’y méprendre à un étai. Ce projet, initié par l’école de voile il y a deux ans a été rendu possible grâce au soutien de partenaires privés et publics. Il bénéficie notamment de l’appui du Secrétariat d’État Chargé à la Mer, de la Région Bretagne, du Musée National de la Marine et du Cluster Maritime Français.
À ce jour, cinq établissements ont été retenus. Il s’agit de :
– Lycée Éric Tabarly des Sables-d’Olonne (85-Vendee)
– Lycée Saint Gabriel de Pont L’abbé (29-Finistère)
– Lycée Pierre Gueguin de Concarneau (29-Finistere)
– Lycée Langevin de la Seine sur Mer (83-Var)
Le K.I.S.S en navigation. | GILLES DEDEURWAERDER / LES GLÉNANS
VOIR AUSSI :
VIDÉO. Nautic de Paris : 3 nouveaux voiliers à voir au salon (dont le K.I.S.S)
VIDÉO. Nautic de Paris : 4 voiliers qu’il ne faut pas manquer au salon
Comment ça marche ?
Bénéficiaires :
10 lycées sélectionnés par Les Glénans
Livraison du kit :
Les Glénans font parvenir aux lycées le kit de construction ainsi que le module de formation
Mise en œuvre :
La construction est supervisée par le professeur référent avec le soutien technique de l’école.
Stage et rallye :
La formation nautique et environnementale se fait lors d’un stage sur une base Glénans. Le rallye est l’aboutissement du projet.
Le nouveau trimaran léger de 6,6m des Glénans. | GILLES DEDEURWAERDER / LES GLÉNANS
Le kit K.I.S.S
– Les plans du bateau éco-conçu
– L’ensemble des éléments
– Les matériaux de construction biosourcés
– Un accompagnement technique
– Une découverte des métiers de la mer
– Une formation à l’environnement
– Un stage de voile de 5 jours par classe
– Un rallye nautique
Fiche technique :
– Longueur : 6,60
– Largeur : 3,40
– Surface de voile : 12 m2
– Tirant d’eau : 20 cm / 130 cm
– Propulsion : voile ou rame
– Architecte : Hervé Penformis
– Chantier : auto-construction
(Source service presse)