Dans les coulisses de Meurtres au Paradis

Dans les coulisses de Meurtres au Paradis

La série policière télévisée franco-britannique Meurtres au Paradis qui est filmée principalement en Guadeloupe jouit d’un immense succès non seulement en France et au Royaume-Uni mais aussi dans de nombreux autres pays. Cette année à nouveau une équipe de tournage est retournée à Deshaies pour en filmer la 14ème saison. Ils ont eu la gentillesse d’accueillir onze de nos élèves de Première générale, accompagnés de deux professeurs d’anglais M. Stepan CHLUD et de Mme Judith FINEL, pour une visite de leur base et de leur plateau. Une opportunité que certains touristes venus de loin dans le seul but de se plonger dans l’atmosphère des lieux et du tournage pourraient leur envier. À juste titre d’ailleurs !

Les épisodes qui sont diffusés sur France 2 et 3 sont en fait doublés en français car lorsqu’ils tournés, tout se fait principalement dans la langue de Shakespeare. Outre les acteurs qui sont tous anglais, une partie des professionnels avec qui les élèves ont pu échanger viennent d’Angleterre et se sont donc exprimés dans leur langue maternelle, l’occasion pour nos élèves de se familiariser avec le monde du cinéma tout en mobilisant leurs compétences langagières de compréhension et expression orales.

Grâce à la grande disponibilité d’un des assistants de production, Monsieur Théo ROUECHE, ils ont pu d’abord découvrir la base, qui gère la logistique et permet aux acteurs de se préparer avant les prises et de se restaurer, puis se rendre au poste de police Honoré où l’on filmait ce jour là, sans oublier la visite d’un autre lieu emblématique de la série, le fameux Catherine’s bar, et une courte incursion dans le local où sont entreposés les costumes au fil des années. Une véritable immersion dans les coulisses d’un tournage !

Tout au long de la journée, les élèves ont pu échanger librement avec un large éventail de professionnels, dont en particulier, une costumière, une habilleuse, un assistant de réalisation, un directeur de production, un acteur, responsable casting figuration, un éclairagiste et un technicien « grip », et même un producteur. Tous ont vraiment cherché à leur donner un aperçu de leurs métiers respectifs et à les aider à comprendre les spécificités d’une production franco-britannique. Les échanges ont donc été fort enrichissants.

Pour ceux qui souhaitent se lancer dans le cinéma, sachez qu’il est possible de débuter tout en bas de l’échelle et de progressivement se voir proposer des postes de plus en plus intéressants et gratifiants, à condition d’être prêt à se former. Trois conseils à retenir pour faire bonne impression: ponctualité, amabilité et sérieux ! Bien entendu, la maîtrise de l’anglais est un plus en ce qui concerne la série Meurtres au Paradis. Enfin l’équipe de la fameuse série examine volontiers les demandes de stages. Avis aux personnes intéressées !

Mais pour ce qui est de la saison 14 … motus et bouche cousue … !

Le 5 juin 2024

Judith FINEL

Professeure d’anglais (tronc commun, Section euro, Spécialité LLCER)


Concours de maquillages mexicains – 17 octobre 2023

Concours de maquillages mexicains – 17 octobre 2023

 

Grand succès de notre projet pédagogique fédérateur associant les 3 classes de 1ère générale et technologique et la 1ère professionnelle AGORA. 

Merci à tous les élèves et les collègues ayant participé et contribué à faire de cet événement un moment festif et convivial.

 

 

 

Mme Querrant, Mme Pastor, Mme Méaude


L’espagnol au lycée Hyacinthe Bastaraud

L’espagnol pendant la Semaine des Langues 2023 au lycée Hyacinthe Bastaraud

 

La Semaine des Langues a été mise à l’honneur dans le bulletin d’information de la discipline sur le site de l’Académie le 25 mai dernier par Mme Kormos.

En effet, la semaine du 27 mars au 01 avril a été ponctuée d’actions telles que: exposition de presse internationale en espagnol et en anglais (en salle Sophie Glorieux), initiation aux danses du Nord de l’Espagne, la jota et la polka avec l’assistante de langues Carla, concours de virelangues, scrabblangue et un défi tenues.

Merci à tous les collègues qui se sont investis dans ce projet pour faire rayonner les langues au sein du lycée.

https://pedagogie.ac-guadeloupe.fr/lespagnol_dans_lacademie_guadeloupe/boletin_ndeg3_mayo_2023

Boletín n°3 Mayo 2023


Assistante de langue espagnole 2022-2023

Cette année, le lycée Hyacinthe Bastaraud a pu bénéficier de la présence de deux jeunes assistantes de langue, Carla et Daphné, venues respectivement de Pampelune (Espagne) et Londres (Royaume-Uni). Elles partageaient leur service avec les collèges de Grand-bourg et Capesterre.
Du 01 octobre au 30 avril, elles sont intervenues au sein de notre établissement dans de nombreuses classes des filières générales et professionnelles afin de faire connaître leur pays, leur culture et leur langue tout en améliorant les compétences en communication des élèves.
Dès son retour en Navarre, Carla a été mise à l’honneur dans un article de presse locale où elle fait part de son expérience très enrichissante sur notre île et que nous partageons aujourd’hui avec vous

WHEN MARIE-GALANTE MEETS VERMONT …

WHEN MARIE-GALANTE MEETS VERMONT …

La section européenne du LPO Bastaraud a pu de nouveau voyager à l’étranger cette année.

Les chanceux ? 26 élèves de 1re et Tale accompagnés de Mme PRIGENT, professeur d’histoire et géographie et Mme FINEL, professeur d’anglais, ainsi que Mme BRACONNIER, parent d’élève. Le lieu ? La petite ville de Montpellier, capitale du Vermont, un état américain frontalier avec le Canada, située à seulement quelques heures de routes de Montréal où nous avons d’abord atterri. Combien de temps ? 12 jours au total durant lesquels nos élèves ont pu découvrir des paysages 1contrastés et vivre une aventure américaine au sein de familles d’accueil par le biais d’un échange avec Montpellier High School qui nous a ouvert grand ses portes.

Avons-nous eu froid ? Pas tant que ça, car il faisait un temps presque estival à notre arrivée, mais ensuite nous avons quand même pu enfiler les doudounes.

Les correspondants américains, au nombre de 33, n’ont pas été de reste car au retour ils partageaient le même vol que nous et ce fut donc à notre tour de les accueillir sur notre île afin que le partage soit dans les deux sens. Mme SAVARD, leur professeur de français leur a également fait découvrir la Basse-Terre avant de regagner le Vermont.

De notre côté, voici quelques unes des activités phares de notre séjour à Montpellier:

  • Intégration dans les cours de MHS et visite du campus d’UVM à Burlington
  • Chasse au trésor dans le centre ville
  • Côté culture: visites du capitole de l’état et du musée de la ville
  • La soirée du club Racial Justice Alliance qui était ravi de nous accueillir
  • Initiation à la contra dance (danse traditionnelle en ligne) au sein de la communauté
  • Participation à une manifestation pour la sauvegarde de la planète
  • Découverte du patin à glace et du frisbee golf
  • Confection de bagels au feu de bois et visite de Ben & Jerry’s

Nos élèves ont donc pu pratiquer s’enrichir culturellement et pratiquer la langue anglaise dans des conditions optimales tout en tissant des liens.

Une chance avant de rentrer en Guadeloupe, la visite de Montréal durant deux jours ! Avec la découverte de la fameuse rue Ste-Catherine, la visite des campus de l’UdeM et de McGill, la découverte des studios de TVA et le visionnage en direct de l’enregistrement d’une émission populaire « Le monde à l’envers », une balade dans Chinatown avec dégustation de plats dans un restaurant chinois, et la découverte de l’incontournable poutine ! Trois tours dans la grande roue nous ont enfin permis de dire au revoir à cette belle métropole. 

Leurs correspondants ont pu, de leur côté :

  • découvrir notre lycée et intégrer quelques heures de cours
  • visiter l’écomusée et participer à un atelier indigo avec Pierre
  • découvrir la mangrove en pédalo avec le concours du CISMAG
  • faire la randonnée de Vieux-Fort avec Aurélien
  • visiter la distillerie de Bellevue et s’y initier au Ka avec Chang
  • goûter les bokits de Marie-Jeanne et les sorbets coco d’Arleti

Eux aussi ont aimé !

Bilan ? À refaire ! En attendant, retour sur les réseaux sociaux.

Un grand merci à tous les sponsors, petits et grands, qui nous ont aidé dans la tâche difficile de lever des fonds. Bravo aux élèves qui se sont démenés. Merci aux parents qui se sont mobilisés. Merci aux services de la gestion et du secrétariat du lycée pour leur soutien.

Article proposé par Mmes PRIGENT et FINEL, le 15 mai 2023


Plézi é lakontantman a Majò an maké kréyòl

Plézi é lakontantman a Majò an maké kréyòl 

L’émotion était au rendez-vous lors de la remise des prix de la 4e édition du concours d’écriture en langue créole ouvert aux lycéens de l’académie de Guadeloupe.

Organisé par le Conseil de la Culture, de l’Education et de l’Environnement (CCEE), présidé par Félix Lurel, en collaboration avec la Région Guadeloupe et l’académie de Guadeloupe, le concours Majò an maké kréyòl permet aux lycéens de l’archipel, inscrits en option créole au sein de leur établissement, de produire contes, nouvelles, poésies en créole. Des textes originaux soumis à l’appréciation d’un jury de spécialistes, présidé cette année par Lucette Vairac.

Les lauréates de la catégorie Nouvelle avec Lucette Vairac, présidente du jury, Riddla, parrain de la manifestation, Félix Lurel, président du CCEE, et Gersiane Bondot-Galas, de la Région Guadeloupe.

Ancienne présidente du CCEE, elle est à l’initiative du concours qui offre aux nouvelles générations l’occasion de s’approprier la culture créole et de la valoriser à travers leurs écrits. « Avec ce concours, nous voulions créer un événement autour du créole pour permettre aux jeunes de s’approprier leur langue à travers des écrits de qualité, des éléments de langage, de l’émotion… », rappelle Lucette Vairac, créatrice du concours.

En hommage à Sylviane Telchid

Les lauréates de la catégorie Conte.

Cette 4e édition, parrainée par l’artiste Riddla, a enregistré un record de participations, avec 23 candidats contre 15, précédemment. Certains ayant même concouru dans plusieurs catégories.

Les candidats étaient invités à rédiger leurs productions autour du thème, « Plézi épi lakontantman ».

Ce samedi 18 mars, au centre Rémy-Nainsouta de Pointe-à-Pitre, l’émotion était au rendez-vous pour la remise des prix. Une cérémonie dédiée à Sylviane Telchid, récemment décédée, enseignante engagée, avec Hector Poullet, dans la valorisation du créole, particulièrement dans les établissements scolaires de Guadeloupe.

Un choix d’autant plus symbolique qu’il souligne la démarche de transmission que Sylviane Telchid et Hector Poullet ont initiée et qui se poursuit aujourd’hui dans les établissements scolaires. Depuis 2019, le concours Majò an maké kréyòl est une action de plus dans la nécessaire transmission de la culture créole.

Elles font honneur à leur établissement

Lucette Vairac, avec Orlane Epaminondas, du lycée de Marie-Galante, coup de coeur de la catégorie Poésie.

Primo-participants, les établissements de Massabielle, Raoul-Georges-Nicolo, Baimbridge ont brillamment marqué leur présence au concours. Ainsi, Sarah Bernard, du lycée de Baimbridge (Les Abymes) a remporté le premier prix dans la catégorie Nouvelle, avec Lespwa ka fè nou viv. Un beau récit plein de sensibilité.

Dans la catégorie Conte, Ayden Deschamps, de Raoul-Georges-Nicolo et Charline Nivelles, de Massabielle ont fait honneur à leur établissement en remportant respectivement les 2e et 3e prix. Le premier prix de la catégorie Conte a été attribué à Clalie Louis. Emue aux larmes, l’élève de Première du lycée Hyacinthe-Bastaraud (Marie-Galante) a réalisé une vraie performance en lisant son texte original, Fas kaché épi plézi.

Avec Kontakaz et Dimitri Paul

Les membres du CCEE.

Avec Orlane Epaminondas, coup de cœur de la catégorie Poésie, et Janila Confiac, 2e prix de la catégorie Nouvelle, elle permet au lycée de Grand-Bourg de se démarquer une nouvelle fois au concours Majò an maké kréyòl, avec trois récompenses, une dans chaque catégorie.

Invités à apporter leur « grenn sèl » à la cérémonie, Edgar Férus et les conteurs de Kontakaz, mais aussi Dimitri Paul et sa beat box ont confirmé, par leurs prestations, que la langue créole reste bien vivante dans leur pratique artistique.

Cécilia Larney

 

 

Plézi é lakontantman a Majò an maké kréyòl – KARIB’INFO (karibinfo.com)

Marie-Galante remporte trois prix au Majò an maké kréyòl

Habitué du concours en langue créole initié par le Conseil de la Culture, de l’Education et de l’Environnement (CCEE), le lycée Hyacinthe-Bastaraud de Marie-Galante s’est illustré dans trois catégories.

Qu’il s’agisse de nouvelles, de contes ou de poésies, chaque année, à l’initiative du CCEE (Conseil de la Culture, de l’Education et de l’Environnement-Région Guadeloupe), présidé par Félix Lurel, les lycéens de l’académie de Guadeloupe, inscrits en cours de créole sont invités à prendre la plume pour s’exprimer sur une thématique définie. La 4e édition, parrainée par l’artiste Riddla, portrait sur « Plézi épi lakontantman ».

Des 7 prix décernés, ce samedi 18 mars, par le CCEE-Région Guadeloupe, trois ont été attribués à des élèves du lycée Hyacinthe-Bastaraud de Grand-Bourg (Marie-Galante). L’établissement n’en est pas à sa première participation, ni à sa première récompense au Majò an maké kréyòl. Une constance qu’il convient de souligner.

Orlane, Clalie, Janila

Elèves de Première, Orlane Epaminondas, Clalie Louis et Janila Confiac remportent respectivement, le prix Coup de cœur en Poésie, le 1e prix de la catégorie Conte et le 2e prix de la catégorie Nouvelle.

Aux côtés de ses élèves pour la remise des prix à Pointe-à-Pitre, Romy Geneviève, professeure de créole au lycée Hyacinthe-Bastaraud de Grand-Bourg, a pu apprécier le fruit du travail fourni et de l’engagement des volontaires au concours. « En cours, nous travaillons beaucoup l’écriture créole et ce concours permet aux élèves de s’évaluer, de savoir où ils en sont, précise l’enseignante. Je les laisse écrire librement : je corrige juste leur production. »

« Les élèves sont impliqués. »

Romy Geneviève, professeure de créole.

Par rapport à la précédente édition du concours où 4 élèves s’étaient portés volontaires pour participer au concours qui représente une charge de travail supplémentaire dans le planning des lycéens, cette année, 16 d’entre eux étaient partants. Douze ont effectivement rendu leur copie.

« Il faut reconnaître que les élèves inscrits en créole sont impliqués, commente Romy Geneviève, surtout depuis l’année dernière : j’ai vraiment un bon cru avec des élèves déjà initiés au créole. »

Un aboutissement concret de l’engagement des militants de la première heure et des enseignants pour la transmission de la culture créole dans les établissements scolaires.

Cécilia Larney

 

Education. Marie-Galante remporte trois prix au Majò an maké kréyòl – KARIB’INFO (karibinfo.com)


LES JEUNES DE LA CARAÏBE DEVANT LA CAMÉRA

LES JEUNES DE LA CARAÏBE DEVANT LA CAMÉRA

Saviez-vous que la Guadeloupe était un membre associé de l’Organisation des États de la Caraïbe Orientale (OECO) depuis 2019 ?

L’un des buts de cet organisme qui regroupe surtout des pays anglophones étant la coopération, un appel nous a été lancé pour que nos élèves partagent leurs préoccupations du moment dans le cadre d’une émission web mensuelle intitulée YES I News . Ce programme est entièrement animé par des jeunes de la Caraïbe.

Deux reportages ont donc été réalisés par nos élèves au mois de mars 2022. Les élèves de 1re HR de Mme THÉRASSE se sont exprimés sur la protection de l’enfance tandis que les élèves de Tale LLCER anglais de Mme FINEL ont choisi de parler de la santé mentale.

Nous remercions M. KILO de la Région Guadeloupe qui a coordonné l’opération et nous a mis en lien avec M. TANDA et son équipe pour la réalisation du tournage.

Bravo aux élèves qui ont dû mobiliser leurs compétences pour s’exprimer en anglais face à la caméra !


Guadeloupe. Les Majò an maké kréyòl ont été récompensés par le CCEE

Guadeloupe. Les Majò an maké kréyòl ont été récompensés par le CCEE

Samedi 26 mars, le Comité de la Culture, de l’Education et de l’Environnement (CCEE) de la Région Guadeloupe remettait les prix d’un concours lancé il y a quelques mois, à destination des établissements scolaires, Guadeloupe, Majò an maké kréyòl. Il s’agissait de rédiger seul ou en groupe une poésie, un conte, une histoire… Bref, faire preuve de virtuosité en langue créole, au niveau de la grammaire, de la syntaxe, de l’idée. Trois établissements ont répondu : Faustin-Fréret de Morne-à-l’Eau, Hyacinthe-Bastaraud de Grand-Bourg, Charles-Coeffin, de Baie-Mahault. Le thème ? Lasanté sé lavi.

Accompagné de quelques conseillers, dont Lucette Vairac, ancienne présidente du CCEE, présidente du jury, de représentants de la Région, dont Gersiane Galas au discours offensif, et du Rectorat, Sarah Mozart, inspectrice en créole, le président du CCEE a remis les prix dans la grande salle du MACTe, à Pointe-à-Pitre.

Premiers prix remarquables, Jesusla Sanon, du lycée Faustin-Fléret, de Morne-à-l’Eau, pour la poésie, Schamah Bruny, du lycée Hyacinthe Bastaraud, de Grand-Bourg de Marie-Galante.

Jesusla Sanon récite Manman mwen ven mwa lanati ka hélé :

Trois morceaux de musique ont été joués de belle façon par les jeunes de la section musique du lycée Carnot, dirigée par Christine Chalcol, leur professeur : Sonjé Joj, d’Arnaud Dolmen, Lyen étewnèl, de Georges Troupé, et West Indies, de Patrick Saint-Eloi.

Les lauréats des concours.

Les jeunes de la section musique du lycée Carnot.

Guadeloupe. Les Majò an maké kréyòl ont été récompensés par le CCEE – KARIB’INFO (karibinfo.com)